Archiv des Autors: Thomas von der Fecht

BIBB: Wirkfaktoren prozessorientierter Weiterbildung

Im Rahmen des BIBB-Forschungsprojektes „Reflexive Meta-Evaluation von Modellprogrammen zum betrieblichen Lernen“ wurden u. a. 14 Modellversuche im Förderschwerpunkt „Prozessorientierte Aus- und Weiterbildung“ mit Blick auf ihren Ertrag in Praxis und Wissenschaft untersucht. Im Abschlussbericht konstatieren die Autorinnen dazu:

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„weitergelernt“: Bedarfsanalyse + Angebotsentwicklung

Mit der Online-Zeitschrift »weiter gelernt« greift die Berliner Koordinierungsstelle Qualität (kos) Themen aus der Weiterbildungspraxis auf und vertieft sie für die interessierte Fachöffentlichkeit. Weiterbildungsorganisationen sollen darin unterstützt werden, zentrale Qualitätsaspekte und Abläufe systematisch und konkret, praktisch und lernorientiert zu gestalten. … Weiterlesen

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Förderfibel – aktualisiert und überarbeitet (DGB 2012)

Die Handreichung „Förderfibel – Förderinstrumente für Beschäftigte und Betriebe zur Fort- und Weiterbildung und Personalentwicklung (Stand 2012)“ bietet einen aktuellen und grundlegenden Überblick über bestehende Förderinstrumente beruflicher Weiterbildung und Qualifizierung von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen. Es handelt sich um eine Online-Publikation … Weiterlesen

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Rückschau auf die Soufflearning-Konferenz in Köln

Zum Fachtag Soufflearning – Der neue Trend zum Lernen am Arbeitsplatz“, der am Freitag, den 29. Juni 2012 in Köln-Deutz stattfand, ist jetzt die Dokumentation online. Über 50 Personen aus Bildungseinrichtungen, Training & Beratung, Unternehmen & Netzwerken, Bildungswissenschaften und Politik … Weiterlesen

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Pressemitteilung: Weiterbildung am Arbeitsplatz mit Souffleuse – Tagung für KMU am 29.06.2012 in Köln

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