Schlagwort-Archive: Lernkonzept

BIBB: Wirkfaktoren prozessorientierter Weiterbildung

Im Rahmen des BIBB-Forschungsprojektes „Reflexive Meta-Evaluation von Modellprogrammen zum betrieblichen Lernen“ wurden u. a. 14 Modellversuche im Förderschwerpunkt „Prozessorientierte Aus- und Weiterbildung“ mit Blick auf ihren Ertrag in Praxis und Wissenschaft untersucht. Im Abschlussbericht konstatieren die Autorinnen dazu:

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24.02.12 Train the trainer – Methode Soufflearning

Das Bildungszentrum des Wissenschaftsladen Bonn hat in sein Weiterbildungsprogramm 2012 das Train-the-Trainer-Seminar zur Soufflearning-Methode aufgenommen. Zielgruppe für den Kurs sind Trainerinnen und Trainer mit Coaching-Erfahrung. Die Kursleitung hat Traute Winzker. Termin: Freitag, 24.02.2012 (9:30 bis 16:30 Uhr), Ort: Wissenschaftsladen Bonn. … Weiterlesen

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